ChatGPT使用經驗交流--謝老師評估工具研究室

以 CONSORT 評析RCT論文，使用者先上傳檔案後，可點選「對話啟動器」之選項，或自行指定評論特定章節。使用者可輸入「指令表」，即可呈現簡易指令表。 詳 My GPTs:   https://chatgpt.com/g/g-d4gCN5lgY-lun-wen-ping-xi-rct 歡迎提建議！ 以下連結是近年OT相關的RCT（簡略查詢版，有疏漏）： https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/?term=occupational+therapy%5Bmajr%5D+AND+2020%3A2030%5BDP%5D&filter=pubt.randomizedcontrolledtrial&sort=date PEDro, OTseeker, Cochrane Risk of Bias, 皆有標準答案--可對照之 "Methodological quality was assessed using the version 2 of the Cochrane risk-of-bias tool."

 https://chatgpt.com/share/7b3b51b4-e5e1-4378-851c-8f9c5db0d6bb 在請 ChatGPT 擔任專家評分時，提升評分的穩定性與正確性可以從以下幾個方面進行 prompt engineering： A. 明確指示與目標 清楚地定義評分標準和目標，確保 ChatGPT 知道評分的具體要求。 請根據以下標準評分： 1. 清晰度：語句是否清晰易懂。 2. 邏輯性：論點是否具有邏輯性和連貫性。 3. 詳盡性：內容是否充分、詳盡。 每個標準的評分範圍為1到5分，請分別給出每個標準的分數以及總分。 B. 提供參考範例 提供已評分的範例，讓 ChatGPT 了解預期的評分結果和方法。 以下是一個評分範例： 文本：'職能治療在康復過程中扮演重要角色。' 評分： 1. 清晰度：5分，語句簡明扼要。 2. 邏輯性：5分，論點明確且有依據。 3. 詳盡性：3分，缺乏具體實例支持。 總分：13分 C. 分段評分 將文本分段，對每段進行評分，然後總結總分。 請對以下三段文本分別進行評分： 第一段：... 第二段：... 第三段：... 然後給出每段的總分和綜合評價。 D. 問題引導 通過問答的方式引導 ChatGPT 進行詳細評估。 該文本是否在語句清晰度上達到標準？請給出1到5分的評分並解釋原因。 該文本的邏輯性如何？請給出1到5分的評分並解釋原因。 該文本是否詳盡？請給出1到5分的評分並解釋原因。 E. 錯誤檢查 引導 ChatGPT 檢查並修正潛在的錯誤，以提升評分的準確性。 請檢查並修正以下評分中的任何潛在錯誤。 F. 重複評分 讓 ChatGPT 多次評分同一文本，並比較結果以確保一致性。 請對以下文本進行三次評分，並給出每次評分結果。比較三次評分結果，並總結一致性。 G. 回饋調整 根據給定的回饋進行調整和改進，讓 ChatGPT 學習和改進評分過程。 根據之前的評分回饋，請重新評估以下文本。 透過這些方法，可以有效提升 ChatGPT 擔任專家評分時的穩定性和正確性。 在設計 prompt 時，建議將 E、F、7G的指示分開給予和執行，這樣可以更清楚地引導 ChatGPT 完成每個步驟，同時也能方便根據每一步驟的結果進行調整和改進。以下是如何分開指示的具體方法： AA. 錯誤檢查（指示 E） 首先進行初次評...

我選擇 "I will... Use critical skills to read it" 請參考  https://chatgpt.com/share/d8a9df1d-d27b-4803-a4b8-aa2152c2ed56 我上傳一篇中文一篇英文論文

Character AI 是一種基於AI技術的平台，允許用戶創建和互動與具有獨特個性和背景故事的虛擬角色。這些AI角色可以進行對話，回答問題，甚至在一定程度上模仿人類的情感和回應。 Character AI 的技術通常依賴於自然語言處理(Natural Language Processing, NLP)和生成式對話模型，如 GPT（Generative Pre-trained Transformer）系列等，這些技術可以分析和理解人類的語言，從而產生有凝聚力且自然的回答。 Character AI 的應用範圍廣泛，從娛樂、教育，到心理健康支持等各個領域。例如，在娛樂領域，它可以創造虛擬的角色或明星供粉絲互動；在教育領域，可以創建虛擬老師或導師幫助學生學習；在心理健康領域，可以提供形式各異的支持和陪伴。 值得注意的是，儘管Character AI 可以提供富有吸引力的互動體驗，但它們仍然是基於算法的工具，並不能完全替代真人在情感支持、專業建議或教育互動中的角色。此外，在使用這類技術時，關於隱私保護、數據安全和道德準則等方面的考慮也十分重要。 Character AI 與 My GPTs 用於創建虛擬角色之特質與優缺點 特質 Character AI My GPTs 功能範圍 專注於創建和互動與具有獨特個性和背景的虛擬角色。能夠模仿人類的情感和回應。 提供廣泛的自定義選項，包括但不限於創建虛擬角色。可能包含教育、商業、娛樂等多種用途。 客制化能力 通常提供豐富的客制選項，允許用戶創建具有獨特個性和故事的角色。 根據平台的不同，客制化能力可能更加強大，允許對話模式、使用語境和角色性格的深度客制。 互動深度 可提供深度互動體驗，模仿真實對話 依賴於GPT模型的進階版本，能夠提供深入且複雜的互動，包括理解和生成具有上下文關聯的對話 易用性 用戶介面友好，便於非技術用戶創建與互動 可能需要一定的技術知識來充分利用平台的高級功能，但基本用法仍然對非技術用戶友好 隱私與安全性 需要關注用戶數據的處理方式和存儲政策，尤其是在創建具有個人信息的虛擬角色時 同樣需要關注隱私與安全性問題。高級客制化選項可能需要處理更多個人或敏感數據 適用場域 娛樂、角色扮演遊戲、虛擬互動、心理支持等 教育、研究、內容創作、商業策略規畫、個人化娛樂等廣泛的領域 技術基礎 基於專門設計的NLP和AI模型，以支...

目的：1. 確認段落主旨是否明確；2. 確認段落之核心概念論述是否連貫；3.確認主題句是否明確。 Prompts: 請協助分析段落之主旨與核心概念。主旨需為段落提及/使用的詞彙。概念為作者擬表達之語意。 另請分析以下段落內容之主要詞彙以及概念。 段落內容如下： ### 　　XXXX ### 請列出以下內容： 1.主旨/核心概念--通常是名詞或片語而非句子。 2.段落所含概之主要概念/詞彙--通常是名詞或片語而非句子。 3.請用一句話說明段落之主要內容。 【分階段給予提示，上述為第1階段：先分析內容。下述為第2階段：評論與修改建議】 ＊＊請評論段落內容寫作： A.段落主旨/主題句是否明確？一個段落僅需一個主旨。且此主旨宜及早出現，最好是第1個句子。 B.段落內容論述是否連貫？語意連貫需透過概念或詞彙連結之，且相同概念需使用一致之詞彙。 C.請依據上述A＆B，修改原段落

基本上，你的問題 (prompts) 需要具體、明確，甚至需要準備相關資訊，較能達成目標!! 以 what 言， 你最好提供論文內的相關資訊，再請 ChatGPT協助解釋甚至彙整重點。 若直接詢問特定概念/詞彙，因為詞彙常有諸多定義，故 ChatGPT提供的定義，可能跟你的論文所使用的定義不一。 若論文的資訊不足，你可考慮再尋找 其引用論文之相關資訊 ，一併提供給 ChatGPT 以 how & why 言，必有多種作法或機制/原因。除非你提供【特定且完整的資訊】，否則她常會提供看似合理，卻跟你的情境/問題不相關的資訊。 從另一角度言，ChatGPT有很多想法/可參考的資訊量龐大，你若缺想法/作法，一定可以諮詢她!!