ChatGPT使用經驗交流--謝老師評估工具研究室

1. 確認擬提問問題之背景（網路資料越多者/越古老的知識－通常其正確率越高） 2. 確認ChatGPT有無針對問題回應（有無文不對題），若無，可再詢問ChatGPT類似問題或補充說明 3. 確認其回應你是否理解/是否合理/適切/有無漏洞【多數問題到此即可，無須再深究】 若嚴肅一點，您想確認所知（她的回答）是否正確。你或有2種作法：A. 請 ChatGPT多做說明或應用(或你補充資訊後再問她)，藉以確認是否合理/實用。B. 你可以藉由回答ChatGPT所設計的問題，以「初步」確認你所知是否合理/正確。你可請 ChatGPT 對於你所問的議題，出幾個問題，看看你是否可以正確回答。舉例而言，我先請她 說明 醫療經濟學的cost-utility analysis中，utility 的概念。再 請她設計3道選擇題，以測試學生是否理解 utility 的概念。你即可從中確認你的瞭解程度，也可「初步」測試她的說明是否合理/一致 。如果她是亂掰的，不太可能前後一致。 你也可以自行寫下你對該問題之解釋/看法，再請她幫你確認是否正確。 4. 搜尋其它網路資源再次確認（但須瞭解即使同一詞彙常有不同定義） 可請 ChatGPT 再比較之（請 ChatGPT 比較她之前的回應與你找到的網路資訊之異同） 5. 請 ChatGPT 再小心確認 6. 找高手確認 7. 提供ChatGPT（你認為最正確的文本）－再請她依據該文本為你彙整或解釋 以 ChatGPT協助彙整英文文獻為例： 包含英翻中、彙整重點、彙整主要概念/詞彙、解釋特定詞彙之概念【大學部】 評論論文之缺失(含研究設計、資料分析、結果解釋、甚至英文寫作缺失)、提出修改建議等【研究所】 ChatGPT之回應，皆須使用者確認，以利吸收或再提問。 使用者甚至需要再閱讀英文文獻，以確認。但如此使用 ChatGPT + 閱讀英文文獻，是否更費時!? 我的想法是--使用者若僅是以知識吸收為目的【大學部】，則以 ChatGPT之回應為主，若有不清之處，可請 ChatGPT再說明或釐清。也就是以 ChatGPT的中所以只需確認自己的理解是否正確即可。確認自己的理解是否正確即可。意即做到上述第3點，頂多4~5點即可。若有問題除了再請 ChatGPT解釋也可之後再請教高...

使用AI進行會議紀錄 本文紀錄使用AI幫忙整理會議紀錄的心得與注意事項。 要提升AI的正確率有兩個重點 錄音的音質要清晰，語音辨識度才會高 語音辨識後務必要校對「關鍵詞」是否被正確辨識，ChatGPT才可以較正確地歸納 流程與花費時間 在會議時錄音 使用 雅婷逐字稿 產生會議逐字稿並校正 上傳會議影音檔進行語音辨識（約15分鐘） 校正關鍵字、發言者（約20分鐘） 藉由 ChatGPT 進行重點摘要並加以修改 摘要每個人的發言（60分鐘） 利用發言摘要整理會議重點並加以修改、調整（30分鐘） 注意事項 雅婷逐字稿 語音轉文字的辨識率會受到聲音清晰程度的影響。這次使用google meet進行錄影，與會人員聽得清楚的音量通就可以達到不錯的辨識率。粗估這次會議的辨識正確率應該有85%以上。 在對話中夾雜出現的英文詞彙，通常無法正確辨識，需要人工訂正。但是如果這個詞不是重點，不訂正也沒有關係，在接下來的重點摘要中會被忽略。但重要的詞，例如ChatGPT則務必要修正。 雅婷逐字稿可以自動辨識發言者並給予標籤，但發言較少或是聲音較接近的發言者可能被錯誤辨識，需要人工訂正。 ==重要的關字詞務必要確認是否被正確辨識，否則在使用 ChatGPT 進行重點摘要時可能被忽略，或是出現錯誤歸納== 可以上傳一個小時的影音檔 ChatGPT 有上傳字數的限制，不能一次將所有的逐字稿的內容貼給它（2023-03-06） 可以改將相關連的發言一次貼給它，而不要整個會議內容 若單一發言者的內容已超過字數上限，可以進行分段式重點摘要，或是自行刪除不必要的內容（例如：寒喧） 可以限定其回應的字數、格式以及語言，若不指定有時候它會以英文進行重點摘要。例如 請以正體中文，200字以內條列式整理以下文字重點 ，或是 請以 發言者： 發言內容重點條列 的格式摘要以下文字，200字為限，並以正體中文回覆 🤖的回應有隨機性，可以重覆請它對同一段文字進行摘要，挑自己最滿意的。也可以請它對摘要出來的重點內容再進行重點摘要或是精簡文字 摘要出來的重點與會議上的經驗並沒有明顯的衝突，正確率很高 一般口語可能就算省略許多的內容當下的與會人員也可以理解，但轉為逐字稿之後再經由AI擷取重點，出來的結果可能會因為失去脈絡而不好理解，需要人工進...

 李宏毅老師（臺大電機學系）2023年的 「Machine Learning 課程」特別介紹ChatGPT，已經可以觀看! 請從1:02分開始 1:50分33秒--研究問題--偏電資學院議題，但仍可參考。 2:01為李老師對於 ChatGPT 對於學生/課程學習的看法，如下圖。 2:04~2:24 為使用 ChatGPT 的文字冒險遊戲，搭配 midjourney (繪圖)。 我用1.5倍速觀看，品質良好。 李老師教學官網連結請點選這裡 YouTube直接連結請點選這裡