ChatGPT使用比賽--題目與規則說明

*第一階段考題//第三次 (4月12日) -- 英文實證論文彙整(for 助理)，彙整與初階評論(for 研究生/博後)

題目：彙整一篇論文一篇英文實證論文(Post-acute care regains quality of life among middle-aged and older stroke patients in Taiwan)，請依據下表重點彙整內容。請盡量運用 ChatGPT協助彙整，你須檢查/修飾內容，並確認理解。

• 週三自行找時間作答，請預留至少2小時，但作答時間以及彙整問答歷程(也就是所有時間)請勿超過3小時。作答多少算多少【可依據表一之重點先做答，或先以「研究目的相關」的主要概念/詞彙為主】，no worries. 故請了解論文大致內容(或摘要)後，可挑重要的問題先回答。
• 請獨立作答，期間不可與他人討論。若有任何問題，請於 Skype群組提出。
• 請記錄開始作答與結束時間，中間若有其它要務，請自行排除或扣除時間。
• 請繳交彙整內容(請留意字數限制)以及ChatGPT之問答歷程（彙整所有問與答之內容），分開為二WORD檔案。以 Skype 傳遞給老師，並說明花費時間多長。
• ChatGPT的回應或有不足，甚至錯誤，你需自行確認與修正之。就助理言，你至少需要確保能夠理解內容，若有時間可以挑選較有困惑之處，再以 ChatGPT或其它資源查證/修改之，以確保內容之正確性。但宜留意，多數詞彙，即使是專有名詞，也有不同的定義與應用方式。你的首要任務為了解該詞彙/概念於此論文之意義/應用為何。助理們請記得先釐清與研究目的相關的詞彙/概念，行有餘力再探究研究方法相關詞彙/概念。
• 繳交期限：週三下午6：00。
• 試後歡迎提出任何問題與建議，請寫在 blog。老師擇優給獎勵。
• 有參加/繳交檔案者，至少獲得 US$ 20獎勵。這次每次參與的基本獎勵!!
• 考試相關之ChatGPT問答所有歷程/內容，請至少保留一周，我們或可用來研究使用效能。

表一說明實證研究論文各章節之主要架構與內容，以及助理與研究生之學習目標。

表一：期刊論文(實證研究)各章節之主要架構與內容—學習目標【黑底白字為必答內容，其它為選答。灰階代表次重要問題】【助理的學習目標以理解/彙整為主（若發現ChatGPT回應之內容不明確或有誤，宜再跟她釐清、自行上網查證，或修正之），研究生/博後的學習目標--除了上述目標，再加上初步評論】【研究生的字數限制可自行斟酌，以簡明為主】

章節	主要內容	作答選項/學習目標
		助理	研究生/博後
標題（Title）	論文主題	瞭解主題/研究目的	瞭解研究設計(或預期)
摘要（Abstract）	論文簡要內容：主要包含研究目的、方法、結果與結論	確認研究目的、主要結果與結論  (<300字)	初步瞭解研究方法，以判斷是否精讀
緒論（Introduction）或文獻回顧（Literature Review）	論文主題之背景知識：主要包含前人研究結果與不足 另含研究目的	主要確認【前人研究結果與不足，以及研究目的（通常比摘要之研究目的更完整明確）】 初步瞭解研究主題相關之知識 (<200字)	略讀，可猜測內容。 確認【前人研究結果與不足】與【研究目的】之連貫性
研究方法（Method）	主要包含研究設計、樣本、程序(介入)、工具與資料分析	略讀 取樣對象與研究程序 資料分析可瞭解各研究目的/數據之分析方法與其功能 (<200字)	精讀，瞭解研究設計之特點，並初步判斷其優缺點【可參考研究限制】，包含研究設計、取樣、工具與統計分析方法
研究結果（Results）	主要包含樣本描述、主要結果、次要結果	確認個別研究目的之結果或與預期/假說之異同 圖表閱讀（但毋須呈現於報告中） (<300字)	確認結果(統計方法)之呈現方式與不足
討論（Discussion）	主要/次要結果之解釋、研究限制	確認作者對於主要研究目的所得結果之解讀，但需保守視之 瞭解研究限制 確認作者對於研究結果應用之說明 (<300字)	略讀，可猜測內容 精讀研究限制，亦可提出研究限制 探索研究結果之臨床與學術價值
結論（Conclusion）	主要結果與意義	確認作者之彙整與解讀，但需保守視之 (<150字)	判斷作者有無誇大【留意原文之用字/語意】
參考文獻（References）	引用文獻與出處	若對引用之文獻有興趣再查找	確認引文之合適性與新近性
論文提到的重要概念/詞彙之意義	論文內容主要概念/詞彙	瞭解概念/詞彙 (自行彙整<10重要概念/詞彙及其意義－以讓自己與他人理解)	瞭解類似詞彙與概念

以上考試的目標除了訓練 ChatGPT之使用效能，亦期提升閱讀文獻之效能，包含論文相關內容之【特定知識吸收】【涵蓋多元知識之內容理解】【應用能力】【分析/批判能力】以及【寫作能力】。表二說明期刊論文閱讀/彙整之學習目標與 ChatGPT之使用建議。

表二：期刊論文閱讀/彙整之學習目標與如何善用 ChatGPT

學習目標	說明	如何應用 ChatGPT
吸收特定知識*	論文提到之主要詞彙/概念，如論文之關鍵字、主要概念/詞彙等 *與研究目的相關且重複出現 *主要詞彙/概念之孰悉為閱讀/瞭解論文的第一步!!	l   請 ChatGPT 彙整論文之主要詞彙/概念，再確認之 l   務必盡量瞭解，必要時再請 ChatGPT 釐清/補充/舉例說明
理解涵蓋多元知識之內容	多元知識指多種特定知識之整合概念，如【巴氏量表】為何可以代表個案之【失能指標】或特定介入之【成效指標】；為何評估工具之【再測信度】不佳，將導致此工具難以成為良好的【成效評估工具】	Ditto
應用能力	如瞭解研究結果之應用對象與可能成效(以及限制)	l   可修改 ChatGPT 之應用 l   先行提出，再由 ChatGPT評論，再確認/修改
分析/批判能力	指分析/批判作者論述內容之優缺點	Ditto
寫作能力	以文字彙整論文重點之能力，且符合學術寫作之原則 請留意結構與排版，以提升可讀性	Ditto

*統計相關詞彙：助理之學習目標為研究目的相關之資料分析方法與其功能，還有結果之初步解釋。研究生之學習目標另須包含資料分析方法之適當性、結果呈現與解釋之合適性。皆可請 ChatGPT提供說明，再確認之。

For 助理：以下舉例說明如何確認研究結果與資料分析方法

#先掌握主要結果：

• 針對研究目的，主要發現為何?請依據研究目的相關的統計方法與結果呈現之

#釐清結果

• 請再解釋以下這些數據：XXXXX，與此研究目的之關聯為何?
• 請再說明xxx資料分析方法在此研究之目的為何?所得數據如何解釋?
• 這些數據：XXXXX，代表研究發現有何不足?
• 作者的資料分析與結果呈現方式，有哪些改善之處?【這是研究生的問題】

$ 資料分析概念補強 (For 助理)：資料分析的主要目的有二：驗證關聯程度與差異大小。前者如以相關係數驗證變項之間的關聯程度；後者如 student t test 驗證二組間的差異。結果/數據之解釋大致有二：一、有無統計顯著(一般以 p < 0.05 為標準) ；二關聯或差異程度大小。但請留意 p 值越小不一定代表關聯或差異程度越大，反之亦然。因為影響因素多(有興趣者，可自行鑽研)。

評分標準（至少3種標準：助理/研究生/博後）：

• 表一黑底內容之品質（品質指標可參考表二）（50%）從【彙整內容檔案】評分。
• 表一其它內容與品質（30%）從【彙整內容檔案】評分。
• 使用 ChatGPT之效能（給予 ChatGPT 訊息之明確程度以及效能）（20%）--從【ChatGPT之問答歷程檔案】評分。
• 最後再考量執行時間。

請惠賜意見!

以下為之前的訊息，可略。

*第一階段考題(3月15日) -- 英文實證論文彙整(for 助理)，彙整與初階評論(for 研究生/博後)

題目：彙整一篇論文一篇英文實證論文(Estimating quality weights for EQ-5D (EuroQol-5 dimensions) health states with the time trade-off method in Taiwan)，請依據下表重點彙整內容。請盡量運用 ChatGPT協助彙整，你須檢查/修飾內容，並確認理解。

• 老師當時費時多年才完成該論文，也已發表幾篇相關論文。March 14 查詢 Google Scholar 此文已被引用70次，還算OK!。只是該研究主題未能再深入/延續。。。。

第二次 (3月29日) 題目：彙整一篇論文一篇英文實證論文(Chinese Time Trade-Off Values for EQ-5D Health States)，請依據下表重點彙整內容。請盡量運用 ChatGPT協助彙整，你須檢查/修飾內容，並確認理解。